Planificación Los Colores

Planificación Los Colores 

Paleta de pintor

• Objetivos 
• Actividades 
• Materiales curriculares
• Formas de agrupamiento 
• Espacio 
• Temporalización 

OBJETIVOS 

Que el alumno sea capaz de:

• Reconocer los colores puros
• Identificar los colores puros y sus mezclas 

ACTIVIDADES

• La docente presentará a los niños globos con colores primarios.
• Se problematizará la clase de la siguiente manera: la docente confundirá el color del globo, por lo tanto comenzará a preguntar ¿entonces que color es? ¿están seguros? ¿que otro objeto tiene este color?
• Escucharán la canción "LOS COLORES" https://www.youtube.com/watch?v=z-jmvOelNPo
• La docente repartirá entre los niños imágenes de  objetos de diferentes colores
• Luega, ella, pegará en el pizarrón tres bolsas de cartulina imantadas con un lazo rojo, otro amarillo y por último uno azul. Se le preguntará ¿de qué color es? 
• Cada alumno pasará adelante y pegará la imagen en la bolsa que corresponda. 
• Se indagará si mezclando estos colores podemos formar colores y cuáles serían. Realizarán hipótesis sobre que colores se formarían.
• comprobarán las hipótesis colectivamente en el pizarrón y luego individualmente en una hoja.
• Pintarán un dibujo con las mezclas para regalarle a quien mas quieran. 

FORMAS DE AGRUPAMIENTO

• Individual
• Colectivo 

ESPACIO

• Aula

TEMPORALIZACIÓN

• Un día

MATERIALES CURRICULARES

• imágenes
• temperas 

Otra actividad para trabajar los colores primarios

OTRA ACTIVIDAD PARA TRABAJAR 

Hoja blanca, pintura tempera de colores primarios (rojo, amarillo y azul)

Con el dedo se ponen huellas de pintura amarilla por toda la hoja.

Se hacen huellas con la pintura roja y posteriormente la azul.

Ya que los niños hayan terminado es importante que vean si se creo otro color, ellos se darán cuenta de los nuevos colores y será importante mencionar cuales son y decirles que esos se llaman secundarios.

Los colores primarios, amarillo, rojo y azul, son los mas importantes, ya que con ellos se crean los secundarios.

Los niños aprenderán esto de manera divertida utilizando sus dedos.

PROYECTO: Arte para vincularse

Antonio Berni https://es.wikipedia.org/wiki/Antonio_Berni

Desde el jardín se propone dar una nueva mirada hacia el arte, promoviendo seres humanos pensantes, sensibles, curiosos de conocer el mundo que los rodea. 

Por medio del arte el niño puede mirar, ver, descubrir, disfrutar, explorar, crear, experimentar, armar y desarmar.

Mediante la elaboración de este proyecto se pretende lograr que los niños puedan descubrir, valorar e interpretar el trabajo y producciones de artistas regionales, para dejar al descubrimiento la particular visión que tienen los niños de su entorno, la ciudad y la cultura de la sociedad en la que viven. 

En esta caso descubriremos la vida y obra de Antonio Berni.

Actividades:

• A partir de la utilización de colores primarios, mezclarlos para formar nuevos para pintar con pinceles, hisopos, esponjas, dedos, palitos, etc. 
• Dibujar sobre diferentes texturas, lijas, papel secante, telas, etc. 
• Elaboración de carteles de difusión que se colocaran en el ambiente cercano al jardín. 

Las obras de artes realizadas por los niños serán expuestas en el jardín para que puedan ser admiradas por docentes, alumnos y padres. 

Ejemplo 1. solo demostrativo

Ejemplo 2. solo demostrativo

Otra opción para realizar actividades seria que los niño traigan desde sus hogares diferentes materiales (telas, tapitas, papeles de colores, lanas, etc.) para poder armar grandes obras de arte.

Datos sobre Antonio Berni

ANTONIO BERNI

ROSARIO.- Nacido en la ciudad de Rosario el 14 de mayo de 1905 y criado en el seno de una familia de inmigrantes italianos, que huyeron de la Primera Guerra Mundial, Antonio Berni cultivó desde muy pequeño la pasión por la pintura. Un arte que lo llevó, con sólo 15 años, a exponer por primera vez sus cuadros en el Salón Mari, en esa ciudad santafesina.

Fue pintor, grabador, dibujante, muralista, ilustrador y también creó objetos e instalaciones, pero sobresale por ser sinónimo del “arte de denuncia”, puesto que sus principales obras reflejaron la crudeza de las problemáticas sociales que aquejaban tanto en Latinoamérica como en Europa.

La desocupación, la pobreza, el comienzo del nazismo y fascismo, la Guerra Civil Española se hicieron protagonistas en los cuadros de Berni. En 1958 surgió en él un gran personaje, Juanito Laguna, y poco tiempo después Ramona Montiel. La historia de estos dos seres se cotizó en el mercado exterior a precios incalculables.

Para estas obras Berni utilizó un estilo creado a finales de siglo: el collage, que consiste en agregar a la pintura objetos reales pegados sobre el cuadro.

Utilizaba latas, plásticos, hierros, maderas, telas, zapatos, juguetes, papeles, señales de tránsito, entre otros, que recolectaba de las calles de Buenos Aires, donde, tranquilamente, podrían haber vivido muchos Juanitos y muchas Ramonas. Falleció en Buenos Aires, en 1981. 

Algunas de sus obras mas destacadas: Juanito Laguna y Ramona

Juanito remonta un barrilete

La comunión de Ramona

Juanito va a la fábrica

Ramona y la bruja

Proyecto de arte: Pintores famosos y autorretratos

Autorretratos

Te invitamos a que visites el siguiente link y descubras como trabajar autorretratos con los mas pequeños.

http://salaamarilla2009.blogspot.com.ar/2009/08/proyecto-de-arte-pintores-famosos-y.html

¡Después contanos como te fue! 

¡suerte!